网站首页 >> 教学教研 >> 文章内容

赴河南永威学校学习心得--崔建军

[日期:2013-06-30]   来源:庆云县第四中学------使每个学生都是成功者  作者:崔建军   阅读:2171次[字体: ]
很荣幸能在刘校长组织领导下,与其它县直学校领导和老师一行37人到河南永威学校参观学习,虽然时间短暂,但是感触颇深。通过考察学习,对学校的建设和发展我有了新的理解和认识。作为一线教师的我关注的还是它的教学模式,下面我就此谈谈自己的感受。
 
一、永威中学的教学理念“先学后教,当堂训练”和“四清”。
1、“先学后教”的课堂不精彩但是实在。感觉“先学后教”教学法简单易学,具有很强的操作性,这种课堂注重的是基础知识的学习与巩固,没有过多的拓展与延伸,课堂气氛也不是很活跃,可是这并不精彩的课堂使他们的考试平均分高达全市第一。
我的理解是:如果把我们的课堂分为精品课和常规课的话,这种“先学后教”的教学模式对于我们的常规课教学更具有积极借鉴意义。我们实际的教学现状是教师可以为准备一节精品公开课殚精竭虑、费时数日,却往往对日常教学随意对待,可真正决定最终教学质量的正是这一节节常规课。如何借鉴“先学后教” 教学法上好常规课是我们现在要思考的问题——课不一定上的多么精彩,但是课一定要上的实实在在,有效甚至高效。在教学过程中,教师从学生的实际出发,“以学定教”——根据学生的学情确定教学内容、教学策略。“先学后教” 教学法教学目标非常具体、简明扼要、通俗易懂,让学生一目了然。反思我们的课堂,教学目标往往形同虚设,甚至目标与教学内容脱节。一节课讲什么、学到哪,教师心中有数,学生却一片茫然。如果每节课目标明确而简洁,让学生明确了学习任务,学有方向,学有动力,其结果不单单是让学生知道学什么,知道学会了没有,更重要的是这样可以使学生越学越有信心。
2、先学是学生的自主学习,而这种先学,不是盲无目的的瞎学,不是教师放手不管,而是学生在教师自学指导下的学习。这就要求我们教师设计恰当的自学指导,要求问题不能太多,太繁,在备课时一定要充分分析学生的认识水平和接受能力,同时预设自学中可能出现的问题,并准备好相应的解决方案。
我的理解是:让学生先学,关键是要保证学生参与学习。后教是在学生充分自学后,教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。学生在自学时,教师要巡视,准确掌握学生的自学情况,在学生自学结束之后,教师要发动学生讨论、质疑、交流,自行解决自学过程中暴露出的问题。在“兵教兵”之后“师教兵”。而教师要少讲精讲,只作点拨性的引导。我的体会是,这样的课堂,教师其实是在和时间“打仗”,争分夺秒,需要教师对课堂有更高的驾驭能力。同时我觉得“兵教兵”这一模式就值得借鉴,是 “后教”这个环节上一种有效的“教法”:针对学生在自学中暴露出来的问题以及练习中的错误,教师引导学生讨论,让会的学生教不会的学生,教师只做评定、补充、更正。
3、 “当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进行的。我感觉对于数学学科而言,当堂训练可以更灵活。习题可以分类,根据学生情况可以分为两类,1、2、3、4号可以做本节提升题目;5、6号完成本节基础题目,进一步巩固概念。合理设计题目和练习。
二、通过这次参观,我增长了见识,丰富了经验。结合我校的“六步四检”模式,优化自己的课堂,今后我将努力做到以下几点:
1、转变自己的观念:相信学生、大胆放手,学生能做的教师坚决不讲,不能将学生困的过死,对学生总不放心。
2、争取借鉴“先学后教,当堂训练”的教学模式。把课堂还给学生,学生不再是“听戏的观众”,成了课堂的主人,而我只做学生学习道路上的引导者。
3、结合自身实际,争取做到“堂堂清”“日日清”。在“先学后教,当堂训练”教学模式的基础上,融入自己的方式方法,经过反复实践,创新出适合于自己教学的方法,形成自己的风格。
4、优化课堂结构,提高课堂效率。课堂教学,要突出一个实字,没有花架子。凡是学生自己能解决的问题,做到一律不讲。每道题多让学生说一说做题方法,不去多说一点废话。做好学生的引导者、点拨者,为学生自学、思考、讨论、答疑,当好参谋。让学生被动的接受变为主动探索,成为课堂主人。
正所谓教必有法,而教无定法,对于 “先学后教,当堂训练”教学法,我要在“六步四检”的基础上创造性地运用,从而更好的完善自己的教育教学,以达到让学生会学、学会、爱学、乐学的目的!
    在今后的教学中,我必须不断地反思,及时地总结,适时地改进,充分地完善自我,相互学习,取长补短,全面实施素质教育,不断提高自己教学水平。
相关评论
您是第 位访客
 
版权所有© 2009-2014 山东庆云第四中学  技术支持:liuyueqing66@163.com 15166109188  管理登陆
学校地址:山东省德州市庆云县南环路2245号   网址:www.qydszx.com   ICP备案编号: 鲁ICP备11010587号 (建议最佳分辨率1024*768 IE浏览器4.0以上)
联系电话:0534-7086456   3860866  
邮编:253700   E-mail:qysz_2005@126.com