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2013年师德标兵演讲材料--李学峰

[日期:2013-06-30]   来源:庆云县第四中学------使每个学生都是成功者  作者:李学峰   阅读:2492次[字体: ]
                
做一个幸福的人民教师
尊敬的领导、老师们大家好:
今天我发言的主题是:做一个幸福的人民教师。
“从明天起, 做一个幸福的人,喂马, 劈柴, 周游世界。从明天起, 关心粮食和蔬菜,我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开”这是海子的愿望,而我的理想是从今天开始,做一个幸福的人名教师。
我是一名平凡的四中教师,没有豪言壮语,只有踏实与勤勉的工作,对于教师,我个人认为:心系教育,甘洒汗水,热爱教育事业是根本。只有对教育事业发自内心的爱,才能甘于寂寞,甘于奉献,才能真正树立淡泊名利的思想,真正做到以献身教育事业为荣,以千辛万苦为乐,以桃李满天下为幸福。一名教师从风华正茂到白发苍苍,拥有一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。不是农民,却播种着祖国的未来!不是医生,却担负着一个民族的健康!不是军人,却用民族素质捍卫着祖国的万里江山!
著名教育家于涟说:“教师一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来,教师的责任非比寻常,它寄托着祖国的期望,人民的嘱托。”如此重大的责任怎能不让我诚惶诚恐,作为一名庆云四中的教师,我更知道自己肩上的责任。家长带着殷切的希望把孩子送到学校,他们寄予了孩子更高的期望,他们付出了更为昂贵的代价,终日忙忙碌碌,四处奔波,只为孩子能有更好的未来,他们放心的把孩子交给了我。只为这份信任,我义无反顾,我竭尽所能。我必须在教学上,思想上,生活上关心他们,只为心中的那份感动。
为了提升教学能力,我积极参加学校教研活动,虚心向同事学习,并在网上买了余映潮老师的《这样教语文》等学习资料,从理论到实践完备自我,经过反复推敲和研究,在教学上,我摸索出了一套行之有效的方法,学生学得快乐,老师教得轻松,没有固定的模式,只有灵活的运用,不求自己每一课都精彩,但求每一课都有效,都让学生易于接受,印象深刻。为了与家长及时沟通,我开通了飞信业务,通过飞信与家长交流学生在校的表现,把学生在校的表现及时反馈给家长,以便及时发现问题,解决问题。对此,家长拥有的是感激,我拥有的是幸福。为了提升班级管理能力,我在网上注册了班主任论谈,和网上有经验的班主任教师及时交流,一块探讨,极力寻找班级管理的好方法。这样虽然付出了大量的精力,但为了我的学生,为了我的职责,我别无选择,只有努力进取。
感动无处不在,幸福时刻围绕,只有竭尽全能的付出,才能有实实在在的收获,作为一名教师自己面对的是成百成千的学生,他们身上背负着家长的期望与重托,他们是祖国的未来、人类的希望、明天的栋梁。
班上学生李某,小伙子长得很帅,虽没有潘安之貌,但也是剑眉星目,擅长谈情,班上粉丝很多,追求者也不乏一二,本来成绩名列前茅的他,却因经常分心的缘故,成绩不断下滑,为此,家长伤透了脑筋,无计可施的情况下,家长多次找到我,倾心交流,千叮万嘱,发自肺腑的说:“老师,你如果能改变孩子,让孩子端正思想,专心学习,你就是我们家的恩人呢,老师啊,拜托了”,不但这样,还经常打电话询问孩子情况,每一次都流露出作为父母的无奈与焦虑。对此我感动了,职责告诉我,我必须想尽办法,好好教育、改造孩子!学生犯错误,连上帝都会原谅的。难道孩子真的无药可救了吗?不,我必须竭尽所能帮助孩子!于是,课上课下,教室内外,餐厅里,宿舍里都有了我与他倾心交流的身影。渐渐地,我发现孩子变了,学习努力了,专心了,不再注重穿戴打扮了,成绩也飞快进步了。期中考试结束后,成绩单下发的那一天,李某与全家人专程找到我,满心欢喜之情难以抑制,诉不完的感动,说不尽的谢谢。那一刻,李某全家都很幸福,我也很幸福,很感动。
感动着,工作着,幸福着。
作为寄宿制学校的四中,孩子来自四面八方,家庭情况更是特别复杂,有的家长长期在外工作,孩子由爷爷奶奶照料,缺少亲情,缺少照顾,在学校时更需要我们老师的关怀。
前段时间,班上学生常某,在下楼梯时,由于走得匆忙,不小心扭伤了脚踝,我了解情况后,马上给学生家长打电话说明情况,家长虽然很着急,但他远在北京,老家乐陵只有年迈的老人,无法及时送孩子去治疗,虽然我也很忙,但我二话没说,当即打车送孩子去了医院,到医院后,先找大夫检查伤情,再到影像楼排队,最后再办理住院手续,五个小时过去了,一切已然办理完毕,伸展一下劳累的筋骨,放松一下紧张的神经,收起眉梢的愁云,坐看落日的余晖。将近傍晚,学生的家长才从遥远的北京回来,焦急难耐的他们有着不尽的感激,家长的感激举动让我再一次感动,待我匆忙介绍了孩子的情况,把所有的事交代完毕之后,又及时赶到学校,在踏进校门的同时,晚自习的铃声已经响起。很累,饥肠辘辘,但我很幸福。因为我们付出了太多的劳动,收获了更多的感情。
其实这样的事对于一名四中老师来说太司空见惯了,这是四中老师生活的一部分.对于学生,我们不但是教师,更应是父母,不但要肩负起传授知识的重任,还要对他们进行德育教育,要教他们懂得什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,引导他们用稚嫩的双手描绘理想的蓝图.
在主题班会课上,我给学生专门进行了明辨是非,学会感恩,学会做人,学会学习,学会读书,安全重于泰山,日行一善等专题教育。当然更多的是借助多媒体网络,让学生观看邹越的《让世界充满爱》、电影《网络妈妈》等,让学孩子们用他们自己喜欢的方式去感恩父母以及周围的人。上次放假,我安排全班学生完成了一项神圣的使命-----为父母洗脚。这次活动反响很大,不但增进了家长与孩子的感情,也增进了家长与老师的感情,当天的手机都打爆了,短信也装满了,一句句感动的话语,一条条祝福的短信----这是心与心的交流,情与情的融合。它在猛然之间拉近了学校、老师、家长和学生的距离:
有的家长说:“四中是正确的选择,四中的教师真负责”。
有的家长说:“孩子全托付给你了,就把孩子当作自己的孩子吧”
    有的家长说:“孩子进步很大了,是你们改变了孩子,是你们给我们全家带来了希望”
有的家长说:“孩子自从进入四中,习惯好了,懂得尊敬他人,孝敬父母,听话了”
还有的家长风尘仆仆,不远千里,专程来到四中找我交流孩子的情况,让我多担待多照顾。家长的感激,学生的进步,老师的幸福在此时结合,升华。此情此景,让我再一次感受的了作为教师的幸福。
当然幸福不止于此。
节假日的时候,还有许多学生打来电话,发来短信:
“老师你好,我们大学的语文老师和你可像了,真高兴”
“老师,昨天晚上做梦了,梦到自己又上你的语文课了”
“老师,真的很怀念四中,很想你----”
“老师,还记得我吗?我是班上最让你操心的学生”
当然还有许多已经毕业的学生专门登门探望,诉说着久别的衷肠,满屋的欢声笑语顿时冲淡了生活的苦楚,有一种情感在心中慢慢升腾,做一名人民教师是多么幸福、多么快乐啊!
老师们,人们既然常把我们比做燃烧的蜡烛,到死丝方尽的春蚕,人类灵魂的工程师。就让我们从自身做起,从现在做起,打好献身教育事业的基础,牢记热爱和尊重学生的基本要求,狠抓自我,努力向上。只有这样才能真正做到为人师表,教书育人,才能真正成为一名优秀的人民教师!才能成为一个幸福的人。
 正如莎士比亚所说:如果我们把自己的身心比作一个园圃,那么我们的主观意志就是园丁。在这个园圃里种上什么样的花草,抑或什么样的树木,还是任其荒芜,决定权完全在我们自己。即不论我们从事什么样的职业,我们都可以把它当作自己的福地。
诗云:彼岸花开开彼岸,忘川河畔亦忘川。佛不渡我我自渡,不为彼岸只为海!
最后我想说:从今天开始,做一个幸福的人名教师。
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